29.
那是一個晴朗的早晨。
宿舍書桌上，凌亂的書本正等著被裝進麻袋裡回收。
穿了三年，早已泛黃的白色校服已經熨好掛起來。
這是一個不用帶課本，沒有作業要交，也不需要背書包去學校的日子。
鐘聲準時響起，全體畢業生在禮堂內集合。
『全體肅立！』學務主任大聲喊道，亂七八糟的隊伍馬上排成直線，目視著前方。
台上醒目的『居鑾中華中學初中第五十九屆暨高中第五十屆畢業典禮』和高掛在禮堂上方的校訓『禮義廉恥』結合成一種陳舊的味道。
『奏國歌！』學務主任接著道，一向安靜的國歌奏樂難得聽到大家的吟唱。
『稍息，全體就坐，畢業典禮正式開始！』台下響起一片掌聲。
所有老師都穿的很正式，這一年一度最重要的日子，在老師眼中我們是正要燦爛的花，花是陷入熱戀的葉。
而在同學眼中，我們是同窗三年了還是很惹人厭的屁孩。
這個莊嚴肅穆的場合沒有人哭，我看著身邊其他同學，大家的眼神都是期待，畢業這件事情對我們來說應該也算是個夢想，所以參加畢業典禮就代表我們完成了人生中第一個小小的夢。
我有點不習慣聽到校長、副校長、和各位主任在致詞完畢最後都加上的那句『祝各位前程似錦』，那句話的感覺有點像是『哈咯，拜拜，你們這群小屁孩終於畢業了！』一樣奇怪。
在他們都把客套話說完，主任在即將頒發畢業證書給各班班長前宣布，『今年我們鑾中的同學在校內外的表現都很突出，除此之外，董總還頒發了年度最佳教師獎，而我們學校有個老師很榮幸的獲得了這份殊榮，這位老師不論在課堂上或課堂外都獲得了許多的讚賞，在此，我希望我們鑾中以後都能有老師獲得這份榮譽，現在讓我們由請這位年度最佳教師，他就是廖國平老師！』
看到老師獲獎我的心情非常激昂，禮堂內響起如雷的掌聲，我對於自己可以被一個年度教師指導而感到榮幸。廖國平是真的在用自身的表現來教育所有人，即使今天他的職業不是老師，他也一定會是個出色的老頭。
場內的氣氛因為這個獎而膨脹開來，主任接著進行頒發畢業證書的儀式，看到波波上台領過我們這一班的畢業證書，我腦中一片空白。那片空白並不是一道光穿過窗戶投射進來的畫面，而是不知道明天開始後接下來的每一個早晨會不會都是如此耀眼。
饒文翔告訴我說，『我突然覺得我們班在今年很出色，先是你得獎了、接著杜忻航在數學比賽上也得獎了、然後我們娛樂市拿到了冠軍、最後就連廖國平都得獎了…』
雖然廖國平得獎和我們班並沒有直接關係，但他說的這些事情真的讓人有幾分激動。我覺得高三商四這一班在2008年的鑾中校園裡應該算是蠻厲害的一班。
這也就證明了團結就是力量，雖然團體中必定會有分歧的意見，但我們班還是有一股無形的力量在牽引著，大家互相鼓勵，一個人的煩惱大家一同解決，把所有事情都攤開在班會上吵架做決定，這些小事串聯起所有人的青春，終於在畢業這一天得到釋放。
即便你再怎麼不爽誰，都會發現原來我們曾經如此在意的感受，到了各自分離的路口前，原來都不過是一池水。
原來成長是濕的，所以我們才如此期望在每個清晨時看到太陽。
我開始明白陽光存在的意義，因為我們有太多陰濕的心情，需要讓它們徹底曝露在陽光裡，把過多的水分蒸發。
待過了一陣子後，我們又沒有原因的跳進那一池水里，像是想要變成一尾魚，跟其他生命爭奪水里有限的氧氣。
最後安靜的停在水面，抬頭看有誰會在岸上望著我們，等著我們，然後把自己撈起。
才發現，魚就是得不到陽光的溫柔，才悠然自得的灑脫。
典禮要結束之前，校歌響起。
全體同學大聲歌唱，也許key太高唱不上，但這是最後一次穿著校服，站在人群裡嘲笑自己的機會了。
『～南山高鑾水長～～巍巍哉我中華～～作育青年冶英姿～
～一堂共聚首～～敬師長睦育友～～埋頭攻讀定時遊息～
～頭腦宜清新～～體魄應操習～～格物致知窮真理～
～自發自強自制～～力行實踐～
～創造新環景～～真善美～』
過去只是一滴汗，未來則是一道光。
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